Предлагаю Вашему вниманию разработку  урока – зачета по теме «Агрегатные состояния вещества»,  разработанных на основе технологии формирования учебной деятельности учащихся А.И. Подольского - теория развивающего обучения (система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова). Данная технология позволяет превратить студента из объекта обучения в субъект, и  является личностно ориентированной, здоровьесберегающей.

План

открытого занятия по предмету «Физика».

Тема урока: Агрегатные состояния вещества

Тип урока:  урок - зачет

Цели урока:

1. Образовательные:

1.    Проверка, коррекция и систематизация знаний по теме;

2.    Контроль уровня усвоения материала.

2. Развивающие: 

1.    продолжить формирование общеучебных умений и навыков (умение анализировать, выделять главное, делать выводы), расширение кругозора учащихся, развитие познавательных процессов

2.    развивать коммуникативные навыки, толерантность, организаторские способности, информационные навыки, мышление, формирование навыка рефлексии.

3. Воспитательные:

1.    воспитывать уважительное отношение к выступающему, умение слушать, умение высказывать своё мнение.

4. Методическая:

1.    показать практическую значимость технологии формирования учебной деятельности А.И. Подольского для преподавания физики.

Оснащение урока:  компьютерный класс,  интерактивная доска,  приложения, листы А4,  А3 и маркеры, магниты.